【摘 要】
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文本《庖丁解牛》可以有各种各样的解读。在职业学校的语文课堂上,教师可以根据职业学校学生的特点引导学生做出不一样的解读,即将文本解读的切入点向技艺、自信等引导,从而
【机 构】
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江苏联合职业技术学院南京卫生分院,
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文本《庖丁解牛》可以有各种各样的解读。在职业学校的语文课堂上,教师可以根据职业学校学生的特点引导学生做出不一样的解读,即将文本解读的切入点向技艺、自信等引导,从而发掘出《庖丁解牛》更适合职业学校学生接受的文本价值。
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