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当下的小学美术课堂,有相当一部分的同学表示课堂内容非常的无聊和乏味。从分类上来看,小学美术课堂应该区别于小学的其他课程,不能像数学课那样硬套公式,也不能像语文课那样注重表面意思。小学美术课堂应该有独特的教学方式才能吸引学生的兴趣,提高学生学习的积极性和主动性。只有运用多种多样的情景教学法,让学生在不同的情境中体会美术的魅力,才能达到良好的教学效果。今天我们就来探讨如何将情境教学运用到小学美术课堂中去。