【摘 要】
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美国著名数学家哈尔莫斯曾经说过:问题是数学的心脏.有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新.由此可见,合理而巧妙的课堂提问,不仅能充分调动学
【机 构】
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贵州省威宁县东风镇文明小学 贵州威宁 553100
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美国著名数学家哈尔莫斯曾经说过:问题是数学的心脏.有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新.由此可见,合理而巧妙的课堂提问,不仅能充分调动学生的学习主动性与积极性,使他们自主参与到教学活动中来,更能激活学生的思维,使学生的思维得到充分的发展,从而极大地提高数学课堂的教学效率.本文对小学数学教学中课堂的提问进行了分析探讨,仅供参考.
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