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通过与大陆学生在教育背景、文化背景、家庭环境及教育模式上的比较，了解海外大学生的特殊性，并从其特殊性出发，鼓励学生、重视学生，接纳学生、理解学生，对其进行个性化管理以及情绪疏导，从心理上走近学生，并通过形式多样的学生活动增强学生的凝聚力，充分调动海外大学生的创造性和无限潜力。
从海外大学生的特殊性探索其管理策略
【摘 要】
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通过与大陆学生在教育背景、文化背景、家庭环境及教育模式上的比较，了解海外大学生的特殊性，并从其特殊性出发，鼓励学生、重视学生，接纳学生、理解学生，对其进行个性化管理以及情
【机 构】
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福建师范大学海外教育学院
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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