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目的：探讨系统性健康教育对乳腺癌患者术后生存质量的影响。方法选择72位患有乳腺癌，并且进行过乳腺癌根治手术的患者，将患者随机分为两组，即干预组与对照组，人数分别为36位，采取常规健康教育的为对照组，采取系统性健康教育的患者为干预组。对两组乳腺癌患者的生存质量的差异进行对比。结果进行系统性健康教育以后，在患者的生存质量、情感、家庭等方面，干预组均优于对照组，两组进行比较以后，其差异具有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）。结论系统性健康教育对乳腺癌术后患者生存质量有明显的改善作用，同时也能为临床护理提供参考依据。