【摘 要】
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后进生之所以后进 ,原因是多种多样的 ,但他们内心深处都有一种迎头赶上的愿望。如何做好后进生的转化工作呢？这是摆在每位教师面前的一项非常重要和迫切的任务。我工作４年来 ,
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后进生之所以后进 ,原因是多种多样的 ,但他们内心深处都有一种迎头赶上的愿望。如何做好后进生的转化工作呢？这是摆在每位教师面前的一项非常重要和迫切的任务。我工作４年来 ,承担创造教育的实验任务。在实验过程中 ,我发现创造教育有利于帮助“后进生”走出困境 ,其原因有
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