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摘 要：湖南卫视推出的《爸爸去哪儿》节目热播后，在带给观众娱乐性的同时也将家庭教育推上了银幕，通过媒体传播来牵引大家关注家庭教育。随着社会的发展，对孩子的教育已不能再靠以前的陈规俗套来指引，我们必须结合时代的特点，转变教育观念，也要善于借鉴先进的教育理念。孩子的教育关键在学校，成败却在家庭，我们必须对家庭教育引起足够的重视。
关键词：家庭教育；溺爱；逆反；高期望
一、引言
2013年由湖南卫视推出的一款真人秀节目《爸爸去哪儿》引起了广大观众的高度热捧，各大卫视也相继打出亲子牌，造成电视上亲子节目泛滥。然而，湖南卫视作为亲子节目的领衔者，无疑在大家心中塑造了先入为主的形象。在湖南卫视《爸爸去哪儿》这一节目中，5位明星爸爸和他们的孩子在节目中的表现是最受观众关注的地方，同时也分别体现了5位爸爸与自己孩子相处的方式方法，从而反映了爸爸们和孩子们各自的性格特点。让我们从他们身上看到很多东西，在此就不再一一详述。
二、家庭教育重要性——父亲角色
我们应该看到《爸爸去哪儿》这一节目热播全国的背后，也在向新一代的父母们宣扬让孩子获得生活经历和成长，尤其向80后父母传递对孩子的管理和教育方法，让80后父母在新的社会环境中学会怎样来教育学前儿童。父亲参与育儿是当今世界的发展潮流。男性家庭角色的重构，是一个跨文化的具有现代性蕴意的发展趋势。在我国由于传统思想的影响，我国大多数家庭更是具有严重的“父亲缺失”，这样的家庭教育导致的直接后果便是，孩子得不到父親的更多关爱，在成长过程中性格塑造上造成心理上的缺失，直接导致将来心理不健康发展。《爸爸去哪儿》很好的展示了父母言行对孩子的榜样性作用，尤其父亲在扮演家庭教育这一角色中更有着新鲜感和特殊性。我们应该重视父母的家庭教养对孩子的成长成才所发挥的基础作用，并对其进行深入研究，扬长避短。
三、我国家教发展成绩及两大家庭教育缺失典例——散养型和专制型
自我国改革开放以来，我国家长教育有了长足发展，在不断借鉴国外先进的家长教育管理模式的同时，也结合我国自身家庭教育的传统特点，中西结合，取长补短，在这方面取得了不少成绩。一定程度上促进了我国家长教育水平的提高，主要体现在：开办了大量的家长学校；在互联网上也创办了多个家长教育网站；出版了不少有关家长教育的刊物等等。但是，我们也要看到当前我国家庭教育存在的问题。比如：家长教育意识淡薄、缺乏实践、现代家庭子女教育问题凸显等等。其实，这些都属于家庭教育的缺失，尤其是今年来，出现了一系列的青少年犯罪，已经大学生心理不健康发展，越来越受到社会的关注。
（一）家庭教育失败三大根源
1.家庭溺爱
家长对孩子的溺爱具体表现在：娇惯、偏爱、护短；对孩子百依百顺，有求必应；对孩子的不良品行不批评、不教育。这样的做法极易造成当代中国独生子女形成娇、任性、独、懒的不良性格。尤其是让孩子和他们的祖辈一起生活，更容易受到过分溺爱。
2.孩子的逆反心理
逆反心理是一种消极抵抗心理，是教育对象所表现出与教育者的意愿要求相反的情绪和行为以及表现出厌倦、冷漠、反感、抵触等错误态度。尤其在青春期，孩子的逆反心理达到最大化。因为，在成长过程中，孩子会受到来自社会、学校、家庭的种种影响，这个时候孩子的主观意识增强，注重个人利益，满足个人欲望的人生追求日趋强烈，同时他们对道德标准的判断也比较模糊。这一时期的学生尤其追求个性张扬和自由，在学校受到班规校纪的诸多约束，对这些条条框框反感。回到家中受到父母的严加管教，有些父母本身文化水平不高，并不懂得与孩子沟通交流，孩子一犯错误就只知道打骂管教，这样容易导致孩子偏执甚至走极端。
3.父母的高期望
教育期望，是教育者对受教育者在某方面的前途希望和期待。但是任何期望都应该有个度，适当的期望可以起到激励作用，过高的期望只会给孩子带来太大压力，影响孩子的一生。很多家长总爱把孩子的优秀与否与学习成绩联系起来，尤其是每学期的期末考试，孩子们如临刑场。很多老师也总爱在期末考试前告诉大家，期末考试考得好就能过个好年，似乎以为这样就能鞭策学生努力学习，考得好成绩，然后给自己的工作绩效挂钩。家长需要让自己的孩子有个正确的态度面对考试，其实孩子的成功成才并不是完全和考试成绩息息相关。试问一个成绩十分优秀的学生，但最起码的美德都不具备，这样的学生最终走向社会又怎能成功呢。
（二）正确的家庭教育
《爸爸去哪儿》至少从家教这方面给社会大众有一个积极正面的影响，家教不是传统的知识传授，它是在琐碎的生活中，在家长的言行示范中潜移默化，使自己的孩子学会做人、做事。家庭教育中应该做到以下几点：一、以身作则，身体力行；二、人的发展需要空间，家长在孩子的事事上都关怀备至，让孩子与自己总是保持零距离，这便是产生溺爱的根本原因。三、教育孩子方法须谨慎，还要适当。四、培养孩子的劳动观念，让孩子在家里做一些自己力所能及的事情。
家长作为家庭教育的主导者，不仅要提高自己的个人素质，还要善于同学校密切配合。在家庭生活中给孩子做好模范导向作用。通过湖南卫视推出的《爸爸去哪儿》这一亲子节目，让我们透视家庭教育对孩子的影响重要性，借鉴其节目的育子正能量。
参考文献：
[1]徐义武.成人大学生逆反心理产生的原因及对策[J].山东省青年管理干部学院学报
[2]许宪阳、吕舒宁、王楠.高校学生逆反心理的产生原因及对策[J].科技创新导报
[3]曾钊新.家教在饮食起居中行动[J].现代大学教育
[4]张阿凤.家庭教养方式对个体社会化的影响[J].学理论
[5]汪丁丁.论虎妈和狼爸教育[J].IT经济世界
[6]朱桂梅，高静.美国家长教育权利的行使对我国家长教育权利的启示[J].东北师大学报
[7]刘黎微.浅析溺爱的表现、原因及其矫正[J].漳州职业技术学院学报
关键词：家庭教育；溺爱；逆反；高期望
一、引言
2013年由湖南卫视推出的一款真人秀节目《爸爸去哪儿》引起了广大观众的高度热捧，各大卫视也相继打出亲子牌，造成电视上亲子节目泛滥。然而，湖南卫视作为亲子节目的领衔者，无疑在大家心中塑造了先入为主的形象。在湖南卫视《爸爸去哪儿》这一节目中，5位明星爸爸和他们的孩子在节目中的表现是最受观众关注的地方，同时也分别体现了5位爸爸与自己孩子相处的方式方法，从而反映了爸爸们和孩子们各自的性格特点。让我们从他们身上看到很多东西，在此就不再一一详述。
二、家庭教育重要性——父亲角色
我们应该看到《爸爸去哪儿》这一节目热播全国的背后，也在向新一代的父母们宣扬让孩子获得生活经历和成长，尤其向80后父母传递对孩子的管理和教育方法，让80后父母在新的社会环境中学会怎样来教育学前儿童。父亲参与育儿是当今世界的发展潮流。男性家庭角色的重构，是一个跨文化的具有现代性蕴意的发展趋势。在我国由于传统思想的影响，我国大多数家庭更是具有严重的“父亲缺失”，这样的家庭教育导致的直接后果便是，孩子得不到父親的更多关爱，在成长过程中性格塑造上造成心理上的缺失，直接导致将来心理不健康发展。《爸爸去哪儿》很好的展示了父母言行对孩子的榜样性作用，尤其父亲在扮演家庭教育这一角色中更有着新鲜感和特殊性。我们应该重视父母的家庭教养对孩子的成长成才所发挥的基础作用，并对其进行深入研究，扬长避短。
三、我国家教发展成绩及两大家庭教育缺失典例——散养型和专制型
自我国改革开放以来，我国家长教育有了长足发展，在不断借鉴国外先进的家长教育管理模式的同时，也结合我国自身家庭教育的传统特点，中西结合，取长补短，在这方面取得了不少成绩。一定程度上促进了我国家长教育水平的提高，主要体现在：开办了大量的家长学校；在互联网上也创办了多个家长教育网站；出版了不少有关家长教育的刊物等等。但是，我们也要看到当前我国家庭教育存在的问题。比如：家长教育意识淡薄、缺乏实践、现代家庭子女教育问题凸显等等。其实，这些都属于家庭教育的缺失，尤其是今年来，出现了一系列的青少年犯罪，已经大学生心理不健康发展，越来越受到社会的关注。
（一）家庭教育失败三大根源
1.家庭溺爱
家长对孩子的溺爱具体表现在：娇惯、偏爱、护短；对孩子百依百顺，有求必应；对孩子的不良品行不批评、不教育。这样的做法极易造成当代中国独生子女形成娇、任性、独、懒的不良性格。尤其是让孩子和他们的祖辈一起生活，更容易受到过分溺爱。
2.孩子的逆反心理
逆反心理是一种消极抵抗心理，是教育对象所表现出与教育者的意愿要求相反的情绪和行为以及表现出厌倦、冷漠、反感、抵触等错误态度。尤其在青春期，孩子的逆反心理达到最大化。因为，在成长过程中，孩子会受到来自社会、学校、家庭的种种影响，这个时候孩子的主观意识增强，注重个人利益，满足个人欲望的人生追求日趋强烈，同时他们对道德标准的判断也比较模糊。这一时期的学生尤其追求个性张扬和自由，在学校受到班规校纪的诸多约束，对这些条条框框反感。回到家中受到父母的严加管教，有些父母本身文化水平不高，并不懂得与孩子沟通交流，孩子一犯错误就只知道打骂管教，这样容易导致孩子偏执甚至走极端。
3.父母的高期望
教育期望，是教育者对受教育者在某方面的前途希望和期待。但是任何期望都应该有个度，适当的期望可以起到激励作用，过高的期望只会给孩子带来太大压力，影响孩子的一生。很多家长总爱把孩子的优秀与否与学习成绩联系起来，尤其是每学期的期末考试，孩子们如临刑场。很多老师也总爱在期末考试前告诉大家，期末考试考得好就能过个好年，似乎以为这样就能鞭策学生努力学习，考得好成绩，然后给自己的工作绩效挂钩。家长需要让自己的孩子有个正确的态度面对考试，其实孩子的成功成才并不是完全和考试成绩息息相关。试问一个成绩十分优秀的学生，但最起码的美德都不具备，这样的学生最终走向社会又怎能成功呢。
（二）正确的家庭教育
《爸爸去哪儿》至少从家教这方面给社会大众有一个积极正面的影响，家教不是传统的知识传授，它是在琐碎的生活中，在家长的言行示范中潜移默化，使自己的孩子学会做人、做事。家庭教育中应该做到以下几点：一、以身作则，身体力行；二、人的发展需要空间，家长在孩子的事事上都关怀备至，让孩子与自己总是保持零距离，这便是产生溺爱的根本原因。三、教育孩子方法须谨慎，还要适当。四、培养孩子的劳动观念，让孩子在家里做一些自己力所能及的事情。
家长作为家庭教育的主导者，不仅要提高自己的个人素质，还要善于同学校密切配合。在家庭生活中给孩子做好模范导向作用。通过湖南卫视推出的《爸爸去哪儿》这一亲子节目，让我们透视家庭教育对孩子的影响重要性，借鉴其节目的育子正能量。
参考文献：
[1]徐义武.成人大学生逆反心理产生的原因及对策[J].山东省青年管理干部学院学报
[2]许宪阳、吕舒宁、王楠.高校学生逆反心理的产生原因及对策[J].科技创新导报
[3]曾钊新.家教在饮食起居中行动[J].现代大学教育
[4]张阿凤.家庭教养方式对个体社会化的影响[J].学理论
[5]汪丁丁.论虎妈和狼爸教育[J].IT经济世界
[6]朱桂梅，高静.美国家长教育权利的行使对我国家长教育权利的启示[J].东北师大学报
[7]刘黎微.浅析溺爱的表现、原因及其矫正[J].漳州职业技术学院学报