从阅读走向写作——高中英语写作教学的探索和实践

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在高中英语的学习中,听、说、读、写四个方面都要求学生融会贯通,达到四合一的效果。其中听和说部分是关联性最强的,也是行为能力运用最薄弱的。我们不能把四者分隔开来学习,在传统教学里面,老师为了让学生应付考试,往往忽略了其中的某一部分。这使得我们许多同学在英语学习中出现空缺。然后在高中学习英语,还是要通过不断的实验和坚持不懈的努力才能看到好的成果。尽管学习英语写作的方式多种多样,可从阅读到写作是值得我们去探索和发现的。 In high school English learning, listening, speaking, reading and writing require students to get along well with each other in four aspects. The listening and speaking sections are the most relevant, but also the weakest ones. We can not separate the four to learn. In traditional teaching, teachers tend to overlook some part of the exam in order to get the students to take the exam. This has left many of our students vacant in English learning. And then learning English in high school, or through continuous experiments and perseverance efforts to see good results. Although there are many ways to learn English writing, it is worth exploring and discovering from reading to writing.
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