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一、真题回放
作文题目：阳光
1.文体自选。
2.不要套作，不得抄袭。
3.不要透露真实地名、校名、人名等相关信息。
4.不少于600字。
二、文题解析
（一）题目特点
回顾一下近三年陕西中考语文作文题目，2018年的题目有什么特点呢？
2015年：我的老师
2016年：为我心中的那片海
2017年：会玩，才好
从形式上看，2018年的题目和最近三年的题目最大的不同是：近三年的题目都是由几个词语组成，并都有相应的提示语，写作的指向性较为明确，而2018年的作文题只有一个词两个字组成，并且没有提示语。相比往年，今年的题目更加开放，更加人性化，每个层面的学生都会有话可写。
从内容上看，2018年的题目——“阳光”，更加指向了学生的内心。心若阳光，便会美好。当今社会经济在飞速发展，人的压力也在与日剧增，自虐或是伤人事件频频发生，因此，拥有一个阳光的心态，于己于人于国家都具有重要意义。引导学生养成阳光的心态，是当代教育义不容辞的责任。“阳光”这个题目可见命题者的良苦用心，也可见中考命题的导向——立德树人。
（二）写法点拨
1.设计语境，精准审题
“阳光”一词为题，题目限定很少，表意很宽，开放性很强，可写的素材很多。学生在面对这类题目时，往往审题不准，导致选材平庸、泛泛而谈。如何在有限的时间做到精准审题？不妨用扩充题目的方法设计一个语境，根据语境来审题。
“阳光”是一个名词，可在前面加修饰语。例如将题目扩充为“心底的阳光”，就可以写给予“我”阳光的人和事。还可以扩充为“生活处处有阳光”，这样一来就可以用镜头剪辑式的写法，來写生活中美好的事情。当然，也可以在题目的后面加词语或是短语，例如“阳光下的我们”，可以写我们的成长经历。
2.小处着手，大处立意
今年的题目好写，但要想写好，还需从小处着手，从大处立意。如何才能做到如此呢？
要明确：“阳光”有两层意思。一是自然界中的阳光；一是生活中的阳光。
写自然界中的阳光，可以实写阳光、阳光下的万物，用借景抒情的手法。选材可以是一株草、一棵树或是花鸟鱼虫。通过这些事物感受到生活的美好、生命的美好，例如袁枚笔下的苔。
写生活中的阳光，要用写人记事的手法，写富有正能量的人和事。可以是亲人、朋友、老师、同学给予“我”的关爱、理解和包容。也可以写书中的豪杰圣贤带给“我”的启迪和感悟。还可以写社会中的热点人物，如足球明星C罗，自律勤奋的人终会收获阳光，走向成功；还有上《朗读者》节目的77岁“核弹老人”——魏世杰，面对女儿的自杀、儿子的智障、妻子的多病，他没有倒下，他依然热爱生活。当然也可以写社会上的小人物，如在街头一边跳舞一边唱歌的卖花老人及面带微笑的服务员。
总之，写这篇作文，要弘扬正能量，挖掘真、善、美。
作文题目：阳光
1.文体自选。
2.不要套作，不得抄袭。
3.不要透露真实地名、校名、人名等相关信息。
4.不少于600字。
二、文题解析
（一）题目特点
回顾一下近三年陕西中考语文作文题目，2018年的题目有什么特点呢？
2015年：我的老师
2016年：为我心中的那片海
2017年：会玩，才好
从形式上看，2018年的题目和最近三年的题目最大的不同是：近三年的题目都是由几个词语组成，并都有相应的提示语，写作的指向性较为明确，而2018年的作文题只有一个词两个字组成，并且没有提示语。相比往年，今年的题目更加开放，更加人性化，每个层面的学生都会有话可写。
从内容上看，2018年的题目——“阳光”，更加指向了学生的内心。心若阳光，便会美好。当今社会经济在飞速发展，人的压力也在与日剧增，自虐或是伤人事件频频发生，因此，拥有一个阳光的心态，于己于人于国家都具有重要意义。引导学生养成阳光的心态，是当代教育义不容辞的责任。“阳光”这个题目可见命题者的良苦用心，也可见中考命题的导向——立德树人。
（二）写法点拨
1.设计语境，精准审题
“阳光”一词为题，题目限定很少，表意很宽，开放性很强，可写的素材很多。学生在面对这类题目时，往往审题不准，导致选材平庸、泛泛而谈。如何在有限的时间做到精准审题？不妨用扩充题目的方法设计一个语境，根据语境来审题。
“阳光”是一个名词，可在前面加修饰语。例如将题目扩充为“心底的阳光”，就可以写给予“我”阳光的人和事。还可以扩充为“生活处处有阳光”，这样一来就可以用镜头剪辑式的写法，來写生活中美好的事情。当然，也可以在题目的后面加词语或是短语，例如“阳光下的我们”，可以写我们的成长经历。
2.小处着手，大处立意
今年的题目好写，但要想写好，还需从小处着手，从大处立意。如何才能做到如此呢？
要明确：“阳光”有两层意思。一是自然界中的阳光；一是生活中的阳光。
写自然界中的阳光，可以实写阳光、阳光下的万物，用借景抒情的手法。选材可以是一株草、一棵树或是花鸟鱼虫。通过这些事物感受到生活的美好、生命的美好，例如袁枚笔下的苔。
写生活中的阳光，要用写人记事的手法，写富有正能量的人和事。可以是亲人、朋友、老师、同学给予“我”的关爱、理解和包容。也可以写书中的豪杰圣贤带给“我”的启迪和感悟。还可以写社会中的热点人物，如足球明星C罗，自律勤奋的人终会收获阳光，走向成功；还有上《朗读者》节目的77岁“核弹老人”——魏世杰，面对女儿的自杀、儿子的智障、妻子的多病，他没有倒下，他依然热爱生活。当然也可以写社会上的小人物，如在街头一边跳舞一边唱歌的卖花老人及面带微笑的服务员。
总之，写这篇作文，要弘扬正能量，挖掘真、善、美。