【摘 要】
：
随着现代信息技术的不断发展,很多学校都利用电脑、多媒体放映仪器、实物投影仪,以及交互式白板等现代化电教设备来辅助教学,多媒体在教学过程中的有效运用,改变了初中数学的
论文部分内容阅读
随着现代信息技术的不断发展,很多学校都利用电脑、多媒体放映仪器、实物投影仪,以及交互式白板等现代化电教设备来辅助教学,多媒体在教学过程中的有效运用,改变了初中数学的教学方式,使课堂更加的生动具体,激发了学生学习的兴趣,提高了学生的积极性,同时提高了数学课堂效率。那么怎样才能更好地利用各种有用的资源来为我们的教学服务呢？下面根据多年来从事数学教育的经验,我总结出了如下几点：
其他文献
初中生物学课堂教学中可通过实物引入课堂,激活学生观察的欲望,产生问题;创设问题情景,让学生的思维碰撞出智慧的火花;创设情感场景,让学生体验;利用学生课前收集的资料扩充
历史是过去了的东西,存在于遥远的时空。历史课也成了学生眼中枯燥的代名词,冗长而乏味。课改前的历史课,老师大多是言之凿凿,口若悬河地讲述历史人物、历史事件、朝代的更替
《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点．关注学生不同的学习需求．充分激发学生的主动意识和进取精神．倡导自主、合作、
公开课如何上得扎实而又精彩,是广大语文老师们关注度较高的问题。2014年下半年湖南一位老师的课多次送培到县展示,每到一处轰动一处,听课老师觉得这样的习作指导才叫真指导,
裴斯泰洛齐曾说过：“教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。”随着时代的发展，在小学语文阅读教学中，怎样培养学生创造性思维呢？ 1营造良好氛围，激发思维兴趣 英国教育家洛克指出：“你不能在一个战栗的心理上写上平正的文字，正如同你不能在一张震动的纸上写上平正的文字一样。”这说明学习氛围直接影响学习效果。在教学中，教师微笑的面容、慈祥的目光、亲切的话语能创造一种民主和谐的气氛，使学生感到心里的安
高考中的书面表达是学生得分较低．难度较大的题型。它是运用语言传递信息的手段．是语言的生成技能．并且是难度最大的技能。它属于主观性试题．在高考中不管试题的变化有多大，书面表
摘 要：如今地球上的生态危机已经逐渐让人们意识到建设生态文明的必要性。生态文明建设离不开教育，关于生态文明而进行的教育是建设生态文明重要的一环。初中思想品德课作为督促和引导初中生思想品德发展的综合性课程，初中思想品德课教师对初中生进行生态文明教育是应尽的义务。 关键词：初中生;思想品德;生态文明教育 1.生态文明教育的定义 生态文明教育是指通过提高人们的生态保护意识和文明素质来教育人们积极参
摘要：文章详细地分析了数学建模在当前实际生活之中的应用情况，同时对数学建模的设计思想和相关的基本概念等进行了系统性的分析，旨在以此为基础更好地实现相关工作项目的稳步发展。 关键词：数学建模；研究分析；应用现状；工作展望 数学建模是当前生活和工作之中的重要组成部分，加强对其应用的分析，意义重大。 一、数学建模基本概念分析 加强对数学建模基本概念和主要的设计理念的研究，是实现工作发展和创新改革
主题内涵：企业的竞争方式由单纯的规模拼杀，价格竞争上升为包括企业管理水平在内的综合实力的竞争。财务管理以其对信息的全面掌控，位于企业价值管理的核心等优势，自然从后台走上
化学是一门以实验为基础的学科,它是生命科学的指南,是能源开发的根本,是环境保护的领袖。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变