【摘 要】
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反向间接血凝试验（ＲＰＨＡ）、酶免疫测定（ＥＩＡ）和聚合酶链反应（ＰＣＲ）的测定了家禽血清、卵共和牛乳清中ＨＢＶ标志物及人ＨＢＶ－ＤＮＡ，经ＰＲＨＡ测定发现，ＨＢｓＡｇ阳性率分别为４８／２０５，９／３１、３１／１０７和５／３５；在ＥＩＡ测定中，ＨＢｓＡｇ的阳性率和滴度均低于ＲＰＨＡ法，而且还发现其他ＨＢＶ标志物
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反向间接血凝试验（ＲＰＨＡ）、酶免疫测定（ＥＩＡ）和聚合酶链反应（ＰＣＲ）的测定了家禽血清、卵共和牛乳清中ＨＢＶ标志物及人ＨＢＶ－ＤＮＡ，经ＰＲＨＡ测定发现，ＨＢｓＡｇ阳性率分别为４８／２０５，９／３１、３１／１０７和５／３５；在ＥＩＡ测定中，ＨＢｓＡｇ的阳性率和滴度均低于ＲＰＨＡ法，而且还发现其他ＨＢＶ标志物阳民生的样品。对其中阳性样品应用ＰＣＲ测定ＨＢＶ－ＤＮＡ，结果全部阴性。此餐，在ＲＰＨＡ
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<正> 人民教育出版社历史编辑室根据党的十一届三中全会的精神以及少年儿童的年龄、智力特点和思想实际,编辑了小学历史课本,经过两年试用,又根据“减少头绪,删简内容,避难从易,力求生动”的原则进行了删改。现就这本书的上册(以下简称“修订本”)谈几点不成熟的看法。 一、突出爱国主义内容 小学历史教材在初编时所确定的目的和原则,已把对学生进行爱国主义教育放在首位。爱国主义教育的内容十分广泛,几乎贯穿全部教材之中。修订本进一步加强了这个主题。 第一,加强各民族友好团结的内容。我国自古以
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<正> 1984年9月5日至9月12日在广州召开的“中学数学教育及计算机教育国际讨论会”上,英国代表介绍了英国中学数学教材、教法和计算机教育简况,简记如下: 1.教学内容 英国16岁以下学生的数学课本多是混合数学,用矩阵和变换把代数与几何结合起来。认为这样有利于巩固知识,一个实际问题往往要有各
<正> 各科教学是对学生进行思想教育的重要途径。中学语文课本中有74篇文言文,约占课文总数的26%,占有重要分量。它们的思想内容基本上是积极健康的。学生学习一些古代作品,既可继承宝贵的文化遗产,又可丰富知识,开阔视野,提高认识,从中受到一定的思想教育。那么,怎样认识文言文的教育意义,如何充分发挥文言文教学在思想教育中的作用呢? 一充分挖掘文言文在思想内容上的积极因素
研究了不同剂量N-甲基-D，L-天门冬氨酸（NMA）对肥育猪脂肪代谢的影响。结果表明，饲粮中添加NMA 50mg/kg，肥育猪日增重提高9.65%（P<0.01），胴体瘦肉率提高了4.08%(P<0.05)，脂肪率降低3.50