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提高思想政治理论课的实效性具有重大的时代意义,文章以“中国近现代史纲要”课程为例,从培养学生问题意识入手,探讨在互联网思维下如何培养学生问题意识,打造“金课”。
在问题意识与互联网思维下打造思政“金课”——以“中国近现代史纲要”课程为例
【摘 要】
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提高思想政治理论课的实效性具有重大的时代意义,文章以“中国近现代史纲要”课程为例,从培养学生问题意识入手,探讨在互联网思维下如何培养学生问题意识,打造“金课”。
【机 构】
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广西财经学院马克思主义学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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2015年6月广西财经学院校级教改项目:问题意识与互联网思维在思政课教学中的探索——以“中国近现代史纲要”课程为例(编号:2015A27)
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