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傅斯年是中国现代史上一位著名的教育家。1932年,他与当时的教育学者对教育学的学术价值展开了一场激烈论战。本文探讨了此场论战的背景、过程并与美国教育史上的"教育大论战"作了对比。评析此场论战,有助于我们更好地洞察把握傅斯年的教育思想,理解他对教育学这门学科的态度。
教育学是否为一门独立学科?——傅斯年与教育学者的一场论战
【摘 要】
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傅斯年是中国现代史上一位著名的教育家。1932年,他与当时的教育学者对教育学的学术价值展开了一场激烈论战。本文探讨了此场论战的背景、过程并与美国教育史上的"教育大论战
【机 构】
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重庆师范大学学前教育学院
【出 处】
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西华师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年05期
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