【摘 要】
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<正> 影片《人生》所塑造的高加林是一个在我国三十五年文学艺术史上不入模式的形象.这一形象所以引起人们广泛的注意与争论,不仅仅是因为它表达了对现代文明的向往而同时又
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<正> 影片《人生》所塑造的高加林是一个在我国三十五年文学艺术史上不入模式的形象.这一形象所以引起人们广泛的注意与争论,不仅仅是因为它表达了对现代文明的向往而同时又触犯了至少目前还被认为是“金科玉律”的道德准绳.如果我们
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结合“双师型”职教师资培养的要求,论述了重教师素质、重实践能力、重创新意识的培养理念和突出职教师资教师职业技能与专业技术实践能力培养的“双四多”实践教学体系的构建
当全团投身于改革浪潮的时候,笔者却将视点落到团工作疲软的一面,不合时宜,然而是现实的。有人感叹“团的工作走向低谷”,甚至有些青年问“团旗还能打多久
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