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若问李老师的教学“剑指何方?”无疑,指向实践,指向感悟,指向内化.如,李老师引导学生悟词义,悟寓意,引导学生亲历学习过程,自主构建,在语文实践中内化词语,内化道理.
石韬玉而山辉水怀珠而川媚——李卫东《陶罐和铁罐》教学赏析
【摘 要】
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若问李老师的教学“剑指何方?”无疑,指向实践,指向感悟,指向内化.如,李老师引导学生悟词义,悟寓意,引导学生亲历学习过程,自主构建,在语文实践中内化词语,内化道理.
【机 构】
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沧州市育红小学
【出 处】
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河北教育（教学版）
【发表日期】
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2017年10期
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