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【摘 要】
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【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0070-01 现在的时代是一个高速发展的时代，思想品德课教学也应该与时俱进，这样才能让学生的思想与时代同步。纵观当令思想品德课教学，不难发现这样一条“规律”，即思想品德课教学的成败、效益高低、价值的大小虽受制于各种原因，但它同师生的教与学心态密切联系，不可分割，师生具有良好的心态有益于思想品德课教学取
【出 处】
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课程教育研究·上
【发表日期】
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2013年11期
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树突状细胞(DC)是最强的抗原递呈细胞,可以激活幼稚T细胞,打破外周免疫耐受,进而诱导肿瘤免疫应答。对于复发或者进展性前列腺癌患者,以DC为基础的免疫治疗可延长患者生存期
【摘要】由于语文教学多年遗留下来的问题以及应试教育的影响，语文教学长期处于听说教学缺少的状态，笔者从口头表达能力对于现代初中生的重要性入手，分别从口头表达在课堂的系统科学性训练，在课后的加强巩固性训练，在生活的拓展延伸性训练三个方面，探讨了初中生口头表达能力的培养问题。 【关键词】口头表达能力 培养 课堂 课后 生活 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089
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维氏气单胞菌（Aeromonas veronii）是一种重要的水产病原菌，对水产养殖业造成巨大经济损失，因此研制水产疫苗是必需的，由于其接种受限因素较多，开发新型口服疫苗并选择合适抗原对水
【摘要】在中学《思想品德》课教学中，存在着枯燥单一的缺陷：一方面教材内容枯燥单一，另一方面教师对待课文内容和生活的联系很少，致使课堂教学枯燥单一，大大降低了课堂教学的有效性。笔者从自身的教学实践认为：一要注重课文内容与生活的联系性；二要讲究趣味性，引进竞争机制，还课堂给学生；三要借助现代信息技术，创设情境，诱发学生学习思品的主动性。这样做才能促进品德与生活的有机联系，有利于关注学生生活，激活学生灵
该文通过南昌霉素(Nanchangmycin)产生菌南昌链霉菌80-5.3-116-3菌株孢子对2种抗生素敏感性测定,采用诱变剂NTG和Co-γ对菌株孢子进行诱变处理,诱变处理后的孢子涂布在含致死
【摘要】高职教育是我国高等教育的一个重要组成部分，满足了一大批学生上大学的愿望。但是目前，我国高职学校很多毕业生的职业道德水平不能满足企业对于员工的职业道德的要求，很多毕业生还难以适应企业和社会对从业人员的职业道德要求。因此，加强高职职学生思想道德教育，不仅是提高高职生思想道德素质的客观要求，同时也是提高社会劳动者素质、培养合格劳动者的客观要求。 【关键词】高职学校 德育工作 措施 【中图分类
【摘要】在新课程背景下，职校德育课教师应转变教学观念，充分创设生动具体的教学情景，使学生在情境中感知、领悟、提升。教学中应采取适当的情绪渲染法、情景展示法、角色扮演法和实践体验法，寓理于情，增强德育的实效性。 【关键词】德育课 教学方式 情境创设 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0063-01 新课程背景下，职业学校的德育课是向学生比较
【摘要】思品课的理论性比较强，加上开卷考试，影响了学生主动学习思品的兴趣，通过多种教学手段达到提高学生学习兴趣是摆在思品老师面前的重要课题。 【关键词】思想品德课 兴趣 激发与培养 【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0068-02 新课标指出：“倡导以主题的方式呈现课程内容，激发学生思考、探索的兴趣”； 孔子说：“知之者，不如好之者；好