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【摘 要】
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理论课教学在大学生思想素质养成中，具有提纲挈领和理想设计的双重作用。理论课教学对学生的职业理想设计具有前瞻性指导意义，其教学应始终贯穿人文精神，以坚定学生的理想信念、
【机 构】
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中南民族大学文学院系主任
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2005年12期
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