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以南京地区所使用的人教版九年级化学教材和苏教版小学科学教材为例,从知识广度、知识深度、方法运用的角度进行对比,并提出开展衔接教学的建议。
初中化学与小学科学教材衔接例析——以南京地区所用教材为例
【摘 要】
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以南京地区所使用的人教版九年级化学教材和苏教版小学科学教材为例,从知识广度、知识深度、方法运用的角度进行对比,并提出开展衔接教学的建议。
【机 构】
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南京晓庄学院教师教育学院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2014年07期
【基金项目】
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2013年江苏省教育科学“十二五”规划青年专项重点资助项目“融入科学读写的科学教育研究—以中学化学和小学科学为例”(C-a/2013/01/010);2012年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于学习共同体的科学教育专业师范生职前成长”(2012SJD880079);2012年江苏省大学生实践创新训练计划项目“基于学习共同体的科学备课组实践与反思”(2012JSSPITP2026)
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