论文部分内容阅读
数学计算机辅助教学让原本传统的教学方式变得生动有趣,但目前对于初中数学计算机辅助教学的应用策略、时机和使用内容还没有得到完善和全面的研究.本文在了解了大量计算机辅助教学软件和分析了初中生理论学习及认识的基础上,对初中数学计算机辅助教学的策略进行了探讨,讨论了教学软件选择的策略、教学内容选取的策略以及教学原则的遵循,对初中数学计算机辅助教学中的一些问题提出了实质性的建议.