【摘 要】
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鱼儿在大海里畅快地遨游,雄鹰在蓝天上自由地翱翔,而我在足球的世界里尽情地享受。我爱足球,它是绿茵场上人们追逐奔跑的目标,它是电视机前大家激动呐喊的动力,它更是陪伴我
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故事一:一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来,想用最少的篱笆围出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圆,宣称这是最优设计。物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线,假设篱笆有无限长,认为围起半个地球总够大了。数学家好好嘲笑了他们一番,他用很少的篱笆把自己围起来,然后说:“我现在是在篱笆外面。” 故事二:在一个企业管理的培训班上,做一个游戏。十几个学员平均分为两队,要把放在地上的两串钥匙捡起来,从队首传到
感性与理性的结合rn正读高二的黄古玥是一名理科生,不过,她可不是只知道埋头于数理化题目的“典型性”理科生,感性思维的火焰和理性思维的燃料共同点燃了黄古玥爱读书、爱写
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“3∶0,赢了!”欢呼声响彻操场,我们紧紧地抱在一起,庆祝这来之不易的胜利.时隔六年,我队再次将“省长杯”初中女子足球比赛的桂冠收入囊中,激动的心情无以言表.rn犹记得,我
人力资源是社会经济发展的第一资源,也是最具活力和最具潜力的“活”资源。如何高效利用人力资源创造更大价值,最强有力的工具就是“激励”,与激励有关的所有手段几乎都涵盖在薪