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美术教具悬念教学按不同的载体可分为：信封教具悬念教学、布袋教具悬念教学和黑匣子教具悬念教学。美术教具悬念教学是以美术教具视觉形象的“新”、“奇”、“趣”等特点吸引学生，激发学生学习兴趣，引发学生注视、思考、探究，从而培养学生发散性思维和创造性思维。
利用美术教具 实施悬念教学
【摘 要】
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美术教具悬念教学按不同的载体可分为：信封教具悬念教学、布袋教具悬念教学和黑匣子教具悬念教学。美术教具悬念教学是以美术教具视觉形象的“新”、“奇”、“趣”等特点吸引
【机 构】
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上海市南汇区教师进修学院
【出 处】
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上海师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2008年1期
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