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在知识大爆炸的今天，新工科背景下该如何通过有限的学时，用合适的时间将最核心的专业知识传授给学生，是应用型本科院校的电子信息类专业教学改革面临的问题。本文从专业核心课程整合的角度展开研究，推进教学改革，在教学内容上“少、精、宽、新”，在教学方法上“应用型特色”，以实现精简课程门数和整合课程内容。
新工科背景下电子信息类专业核心课程改革
【摘 要】
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在知识大爆炸的今天，新工科背景下该如何通过有限的学时，用合适的时间将最核心的专业知识传授给学生，是应用型本科院校的电子信息类专业教学改革面临的问题。本文从专业核心课程
【机 构】
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重庆邮电大学移通学院,通信与物联网工程学院
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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1.重庆市教委科技研究项目，项目编号：KJQN201802，基于物联网健康管理系统的异构无线网关研究；2.重庆市教育科学“十三五”规划课题，项目编号：2018-GX-469，独立学院电子信息类专业‘深化产教融合、校企协同育人’模式研究与实践
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