【摘 要】
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目的探讨基于雨课堂直播的翻转互动教学在精神科护理学教学中的应用效果。方法利用Ocam录屏软件录制教学课件,通过微信群课前发布给39名护理大专二年级学生预习,课中利用智慧
【机 构】
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广州中医药大学第二附属医院护理部,广州中医药大学第二附属医院慢病门诊,广州中医药大学第二附属医院门诊办公室,广州中医药大学第二附属医院大学城医院妇科,广州中医药大学第二临床医学院
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目的探讨基于雨课堂直播的翻转互动教学在精神科护理学教学中的应用效果。方法利用Ocam录屏软件录制教学课件,通过微信群课前发布给39名护理大专二年级学生预习,课中利用智慧教学网络平台雨课堂对课程重点难点进行在线视频直播授课加弹幕及微信群进行沟通,课后利用微信群进行知识巩固及答疑。结果学生精神科护理学课程期末理论考核平均成绩(68.69±8.76)分,及格率84.6%。每个微课视频平均观看时长1~20(16.97±1.71)min;每个微视频平均点击量42~218(123.87±30.93)次,每节课平均弹幕
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