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至今,教育技术学已有70多年的历史。为更加详细了解进入21世纪以后教育技术学的发展历程,基于在教育技术学界颇具影响力的国际会议——教育技术国际论坛,利用ROST-CM6工具定量分析会议的主题与专题内容,从六个方面探究教育技术学的发展历程:建设教育技术学学科;定位教育技术学发展方向;推进教育信息化发展;全面实现数字化教育;发展中国远程教育;发展新技术、新理论、新理念。