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一堂数学课如何有效益、效率高、效果好，使学生张扬个性、发挥潜能、成功体验学习数学的快乐，这是我们每一个数学教师不断探讨的话题。兴趣是人类最好的老师，只有激发学生探究兴趣，促使学生自主学习，才能使学生在课堂上真正动起来，达到有效教学的目的。在小学教学中如何激发学生学习兴趣，使学生更好地掌握知识和获得技巧呢？这里笔者结合教学实践，谈谈一些粗浅的看法。