【摘 要】
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教与学在数学课堂教学中是共同统一的，是师生之间“双向”的教学活动。加强师生之间的课堂互动，是提高数学课堂教学效率的有效途径。初中数学主要以课堂教学为主，加之数学逻辑思
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教与学在数学课堂教学中是共同统一的，是师生之间“双向”的教学活动。加强师生之间的课堂互动，是提高数学课堂教学效率的有效途径。初中数学主要以课堂教学为主，加之数学逻辑思维强，理论的枯燥，因此积极有效的师生互动，能够提升课堂参与的活跃性。笔者认为，在初中数学课堂中开展师生互动，对提高数学课堂教学的效率有重要的价值。
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