【摘 要】
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在某校听课所看到的一幕情景至今难以忘却,原因不是因为教师在课堂上的成功引导,也不是因为学生的成功表演,而是一种痛,一种直达心底的刺痛.那是一节一年级下学期的数学课.在
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在某校听课所看到的一幕情景至今难以忘却,原因不是因为教师在课堂上的成功引导,也不是因为学生的成功表演,而是一种痛,一种直达心底的刺痛.那是一节一年级下学期的数学课.在做计算练习的时候,因为没能找到"小演草"本,授课老师就匆匆地给每人发了一个"拼音田字格"本.可没想到就这么一个小小的变故却惹来了全班孩子的混乱,有的高举着小手大声问:"老师,我能不能只在田字格里写算式?"有的干脆就嚷:"老师,这个本子是写语文用的啊."原本安静的课
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