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根据高等师范院校数学课堂的特点,阐述了在高师数学课堂中渗透建模思想的重要性;并结合教学实践,提出了在高师数学课堂教学中融入数学建模思想的具体措施,这样既有利于激发高师学生学习数学的兴趣,又能培养学生用数学建模解决实际问题的能力。
在高师数学课堂中融入建模思想的探讨
【摘 要】
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根据高等师范院校数学课堂的特点,阐述了在高师数学课堂中渗透建模思想的重要性;并结合教学实践,提出了在高师数学课堂教学中融入数学建模思想的具体措施,这样既有利于激发高
【机 构】
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南通师范高等专科学校
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2016年9期
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