【摘 要】
：
1.危害症状该病仅危害叶片。初呈淡黄色,后逐渐变为淡褐至暗褐色,叶背病斑较叶面的色泽浅,呈淡黄褐色,病斑近圆形至不规则形,直径0.3～1厘米,
1. Hazards Symptoms The diseas
论文部分内容阅读
1.危害症状该病仅危害叶片。初呈淡黄色,后逐渐变为淡褐至暗褐色,叶背病斑较叶面的色泽浅,呈淡黄褐色,病斑近圆形至不规则形,直径0.3～1厘米,
1. Hazards Symptoms The disease harms the leaves only. Pale yellow, then gradually turned light brown to dark brown, leaf spot lesser leaf color lighter than the foliage, pale yellow and brown, the lesion nearly round to irregular shape, a diameter of 0.3 to 1 cm,
其他文献
现代分子生物学尤其是基因工程技术的发展,对生物学分支学科传统理论体系带来挑战,生命科学的分支学科将进入新的研究领域,许多经典理论将面临革新与发展.
日本是发达国家中较早步入老龄化的国家,对于日本这样一个典型的都市社会来说,严重的老龄化问题造成了各个领域的人力匮乏,对于老年人的生活照料也成为每届政府迫在眉睫的任
摘 要： 随着社会发展、科技进步，小学生的思想不断受到外界各方面的冲击，相当一部分学生行为涣散， 不思进取，无心学习，辨别是非能力下降，出现盲目拜金、追星、攀比、沾染生活恶习等现象。因此加强学生德育教育迫在眉睫，这是时代的要求，也是教育的重中之重。如何对学生进行德育教育呢？作者从爱的教育、严的约束、契机把握、家校合作等方面入手，浅谈自己的看法。 关键词： 小学生 德育教育 道德品质 未成年人是
随着计算机技术日新月异的发展,多媒体技术已深入课堂,利用多媒体技术已成为当今教育教学发展的时代要求。巧用多媒体技术与小学品德学科有机整合,可以优化教育、教学过程。
摘 要： 在中学阶段美术鉴赏教学中，“引导—互动”教学模式的呈现，其要义在于教师对每一名学生的主体地位加以充分尊重，在这种理念的带动下，中学美术教师将教学准备、教学实施、教学反馈等环节有机结合起来，进一步培养学生的主动学习习惯，使之在自我引导、自主学习、自我评价等方面取得理想效果。 关键词： 中学美术 美术鉴赏 引导 互动 教学方法 “引导—互动”教学模式意为在课堂上所形成的教师和学生间的良性
摘 要： 基于学习结果的《产品造型设计》课程设计以学生为中心，以提高学生自主学习，发现问题，研究问题，解决问题，进行设计的能力为目的，综合设计了三个课程模块：设计思维的培养；提升材料运用能力；强化造型设计能力。在授课中将理论与实例分析结合，适时运用道具刺激，引入游戏和方法练习，以作业、评述和蝴蝶测试进行强化与结果的验收。整个课程使学生从被动听课向自主参与转化，提升了创新思维能力、材料运用能力和造型
本文就电气自动化的系统处理、系统自动化控制方式、微机系统的介入和电气系统自动化控制的发展趋势做一较为详尽的阐述。
In this paper, a detailed description of the d
摘 要： 青春期对学生学习有重大影響，班级管理中教师如何更好地与学生配合，更好地体现自己的作用，需要仔细思考。 关键词： 高中班级管理 班主任 学生 心理 学生心理摆正了，兴趣有了，学习东西对他们来说是容易的，可是现实社会中很多东西影响了他们，特别是家庭、友情、游戏等，让他们没有认识到学习的用处。做了几年班主任，经常碰到一些特别的学生，为了做好班级管理工作，在多年班主任工作实践中，我探索了一些
摘 要： 幼儿童话剧活动是一项综合性、自然化的艺术表达形式，包括音乐、文学、图案、建筑及舞蹈等艺术形式。推动幼儿童话剧活动的发展，不仅能够给儿童提供一种展现自我的平台，而且能够提高儿童创造和表现艺术的能力，充分发挥儿童丰富多彩的想象力。本文从幼儿童话剧活动的概念入手，详细阐述了推动幼儿童话剧活动发展的方法策略，突出了幼儿童话剧活动对儿童成长发展的重要作用。 关键词： 幼儿童 话剧活动 推动策略
陶行知先生是这样解释“教学做合一”的：“事怎樣做就怎样学，怎样学就怎样做。教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子。教和学都以做为中心。在做上教的先生，在做上学的是学生。”在小学科学教学中，我根据陶行知先生的“生活教育”理论，开展实施“教学做合一”，争取全面地提高学生的科学素质，培养学生的创造性思维。 一、在做中教：改变传统授课方式，更新教学观念 目前科学学科教学还存在传统的“教”的现象