可持续发展的学前教育路径——世界学前教育组织(OMEP)第67届工作会议暨学术年会综述

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由世界学前教育组织(OMEP)美国委员会和华盛顿大学联合承办的OMEP第67届工作会议暨学术年会于2015年7月下旬在美国华盛顿举行。7月27~28日举行的是工作会议,有39个成员国(地区)的主席或代表和40多位观察员参会。7月29日,部分与会代表参观了华盛顿地区的幼教机构。7月30日~8月1日举行了学术年会,来自世界各地的500多位代表参加了本届年会。一、美国学前教育发展状况介绍 The 67th OMEP Working Conference and Academic Annual Meeting co-hosted by the OMEP U.S. Committee and the University of Washington was held in late July 2015 in Washington, DC. The working meeting was held from July 27 to 28, with the chair or representative of 39 member countries (regions) and more than 40 observers. On July 29, some delegates visited kindergartens in the Washington area. From July 30 to August 1, an academic annual conference was held, with more than 500 delegates from all over the world participating in this annual conference. First, the United States introduced the development of pre-school education
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