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作文在语文学科中的地位不断提升,学生的作文水平在一定程度上代表着语文水平.然而,落后的农村环境、学生消极的写作态度、教师不恰当的教学方法,使得农村初中语文作文教学存在强调应试教育、作文教学形式大于本质、只在课堂中谈写作、远离社会生活实践等问题.面对这些问题,本文提出了一些解决策略,以期能改善农村初中语文老师的教学方法,提高学生的作文水平.