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在信息化时代,教师信息技术能力的提高是基础教育教学质量提高的可靠保障。以河南省平顶山市的部分农村中小学教师为调查对象,调查了中小学教师信息技术能力的现状,并分析其原因,进而提出提高农村中小学教师教育技术能力的有效途径。
提高农村中小学教师信息技术能力的策略——以平顶山市农村中小学教师为例
【摘 要】
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在信息化时代,教师信息技术能力的提高是基础教育教学质量提高的可靠保障。以河南省平顶山市的部分农村中小学教师为调查对象,调查了中小学教师信息技术能力的现状,并分析其
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2009年03期
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