论文部分内容阅读
我国的儒学之道提倡“文以载道”“文道合一”的精神，又有韩愈在《师说》里面强调的“师者，所以传道授业解惑也。”。由此可见，“文”和“道”是相辅相成，不可分离的。语文教育有其作为人文科学的特殊性，自然也强调“文”“道”合一，文即语文知识，道及学生的人文，道德素养[1]。当前，我国在应试教育的大环境里面，提倡素质教育，如何有效的将小学语文课堂教学中的“知识教育”和“德育教育”结合起来，是每一个小学语文教育工作者都关注的问题。