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一、变灌输式为启导式,培养学生思维的灵活性启导式教学的基本特征是教学过程的民主化.师生在教学过程中相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进.它的基础是有宽松的环境,以求思想的解放,个性的张扬.
转化教师的教学行为培养学生的创造思维
【摘 要】
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一、变灌输式为启导式,培养学生思维的灵活性启导式教学的基本特征是教学过程的民主化.师生在教学过程中相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进.它的基础是有宽松的环境,以
【机 构】
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牡丹江师范学校
【出 处】
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黑龙江教育(中学版)
【发表日期】
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2003年5期
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