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随着社会的不断发展与进步，我们的课程改革也取得了一定的发展，而传统的音乐课堂教学也已经不在适合当前新课程改革的具体要求。因此，作为当代的音乐教师应该充分的认识到传统音乐教学存在的诸多弊端，对于自己的教学观念和教学内容做出积极的探索和创新，从而适应新课程改革对音乐课程教学的要求，本文以传统小学音乐教学中存在的问题为出发点，探讨了体态律动在小学音乐教学中的实施路径与方法，为促进我们小学音乐工作的全面提高和发展提供了一些建议和思路，希望为大家带来一些帮助和参考。