【摘 要】
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<幼儿园教育指导纲要(试行)>中明确提出幼儿科学教育的目标之一是:培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源的初步的环保意识.幼儿年龄小,对自然界复杂的生
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<幼儿园教育指导纲要(试行)>中明确提出幼儿科学教育的目标之一是:培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源的初步的环保意识.幼儿年龄小,对自然界复杂的生态关系缺乏理性的理解,因此对幼儿进行环保教育必须从引导幼儿关注环境入手,并遵循渗透的基本原则,即结合幼儿的生活环境、教育教学、游戏活动,一日生活以及与家庭的密切合作,催发幼儿初步的保护环境的意识.本文结合以上几方面的内容谈谈具体的操作方法.
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