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综合实践活动课程是适应当代课程改革发展的一门新的学科。综合实践活动课程强调培养学生提出问题和解决问题的能力，重视丰富学生的精神世界。广西在实施综合实践活动课程中，设置了符合地方特色的课程教学内容，采用了新的评价策略。教师、学生、家长对综合实践活动课程普遍予以重视，学生喜欢探究式教学活动。但由于教师文化水平和教学能力偏低、教学设施比较落后，因此，难以适应综合实践活动课程教学的需要。优化综合实践活动课程的教学策略是，必须建立开放式的教学体系，开发利用多种教育资源；改变学生传统的学习方式，鼓励学生成为问题的发现