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对于《渔父》中人物对话的研究,传统的文本分析缺少对言语行为自身的关注。以语用学会话理论中的合作原则和礼貌原则为基本工具,分析人物对话,把握对话特点,同时结合语境理论解读多层会话含意,深入文本,理解对话所蕴含的人物心理与文化特性,创造性地发掘了文本语用学视角下的教学功能与价值。
《渔父》的会话分析
【摘 要】
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对于《渔父》中人物对话的研究,传统的文本分析缺少对言语行为自身的关注。以语用学会话理论中的合作原则和礼貌原则为基本工具,分析人物对话,把握对话特点,同时结合语境理论
【机 构】
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南通第一中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年01期
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