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小学语文作为学生与语文接触的初级阶段,良好习惯的形成影响着学生的学习态度,对未来发展也至关重要.教学中注重学生学习效率的同时,也应注重其良好学习习惯的培养,采取不同的方式,循环渐进、循循善诱有意识的培养尤为重要,良好的学习习惯可以促进素质教育的发展,使学生受益终身.本文结合笔者教学经验,就小学语文良好习惯的培养进行初步探讨和分析.