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数学阅读体现在整个教学过程中,无论是数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用,还是概念教学、计算过程、逻辑推理,都会应用数学阅读。教师只有重视数学阅读,加强学生数学阅读的培养,才能达到知识与技能并进的效果。
浅谈小学数学教学阅读能力的培养
【摘 要】
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数学阅读体现在整个教学过程中,无论是数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用,还是概念教学、计算过程、逻辑推理,都会应用数学阅读。教师只有重视数学阅读,加强
【机 构】
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重庆市合川区双槐镇教育管理中心
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年3期
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