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语文课是语言的教学，是学生积累语文知识、运用语文知识和技巧的一个循序渐进的过程。而在所有的语文教学内容中，学生的阅读能力、写作能力、口语能力三部分占有举足轻重的地位。这三部分是新型教与学建构的组成部分，它对提高学生的素质，健全学生人格，提高学生的运用表达能力起着积极重要的作用。
如何培养小学生的“读、写、说”能力
【摘 要】
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语文课是语言的教学，是学生积累语文知识、运用语文知识和技巧的一个循序渐进的过程。而在所有的语文教学内容中，学生的阅读能力、写作能力、口语能力三部分占有举足轻重的地位
【机 构】
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河北省石家庄市裕华区宋村学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年7期
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