【摘 要】
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<正> 问:在教育实验的配组中,对实验班和对照班实验前的平均成绩作u检验或t检验,得到P>0.05后,可否作出判断;这两班学生在实验前的学习水平相近,可作为对等的样本看待.为了显
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<正> 问:在教育实验的配组中,对实验班和对照班实验前的平均成绩作u检验或t检验,得到P>0.05后,可否作出判断;这两班学生在实验前的学习水平相近,可作为对等的样本看待.为了显示实验效果,可否把平均成绩稍高的班级作为实验班?答:用这种方法选择的实验班,即使在实验结束后经统计检验结果,平均成绩显著高于对照班,也不能令人信服地判断:实验班的教学效果显著高于对照班.这是因为,实验前实验班与对照班平均成绩的差异不显著(P>0.05),只表示:根据实验班与对照班实验前平均成绩差异的情况,断
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