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【摘 要】
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在学习数学新知识时,由于小学生基础薄弱、抽象思维能力差,出现一些错误不可避免。我们要客观看待这一现象,并采取恰当的教学手段,将这些错误重新利用起来,充分发挥错误资源
【机 构】
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四川省达州市达川区堡子镇中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年17期
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