【摘 要】
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目的观察多媒体健康教育在门诊输液患者护理工作中的应用效果。方法本文选取2016年10月份至2017年10月份在本院门诊输液的患者共116例,按照教育方法不同分成对照组和观察组,
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目的观察多媒体健康教育在门诊输液患者护理工作中的应用效果。方法本文选取2016年10月份至2017年10月份在本院门诊输液的患者共116例,按照教育方法不同分成对照组和观察组,每组患者58例,对照组行传统健康教育方式,观察组行多媒体健康教育方式。结果护理质量评分对比观察组高于对照组,护理满意度对比观察组高于对照组,有统计学差异(P<0.05)。结论在门诊输液患者护理中应用多媒体健康教育方法,有助于提升护理工作质量及患者护理满意度,应在门诊中大力推广使用。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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