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口语教学是外语教学中至关重要的一环,以培养学生交际能力为目标的口语教学更是重中之重.交际不仅发生在言语层面,还发生在非言语层面.交际的性质及其特点表明,交际能力的培养应体现在具体真实的交际活动中.集多媒体课堂教学为主、第二课堂为辅的教学模式和标本兼治的教学内容、有的放矢的教学方法能充分体现交际的特点.