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目前我国企业会计已经实现了国际趋同，但是对比《财务会计》教材的内容和结构，却存在较大区别。鉴于《财务会计》在会计学中的重要性，其教材内容及布局的差异对教学效果具有重要影响。因此，基于以上原因，本文通过比较中美教材的差异，旨在促进教材体系的优化，以进一步提高会计学专业的教学效果。
中美《财务会计》教材比较
【摘 要】
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目前我国企业会计已经实现了国际趋同，但是对比《财务会计》教材的内容和结构，却存在较大区别。鉴于《财务会计》在会计学中的重要性，其教材内容及布局的差异对教学效果具有重要
【机 构】
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山东科技大学经济管理学院
【出 处】
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中国乡镇企业会计
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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2016年山东省本科高校教学改革研究立项课题(项目编号:Z2016M004);2016年山东科技大学教学改革课题(项目编号:JG201608):“工科院校会计学本科人才培养模式创新研究”;山东科技大学“会计学”课程群教学团队(项目编号:JXTD20170504)阶段性成果
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