【摘 要】
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新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在数学教学中教师更加重视学生的生活体
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新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在数学教学中教师更加重视学生的生活体验,善于从学生的生活中抽象数学问题,从学生的己有生活经验出发,设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展现给学生,使学生感受到数学与生活的联系——数学无处不在,生活处处有数学,从而充分调动学生学习数学知识的积极性,激发学生的学习兴趣。
The new curriculum standard emphasizes that students should capture mathematical problems from the perspective of mathematics, take the initiative to use mathematical knowledge to analyze the phenomena of life, and independently solve the practical problems in life. Therefore, in mathematics teaching, teachers pay more attention to students ’life experiences, are good at abstracting math problems from students’ life, starting from students ’own life experience, designing students’ interesting life materials to be presented to students in colorful forms Students feel the connection between mathematics and life - mathematics is everywhere, life is full of mathematics, which fully mobilize the enthusiasm of students to learn mathematical knowledge and stimulate students’ interest in learning.
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