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木果果
你会写信吗?会给谁写信?你有寄不出去的信吗?为什么不寄出去?因为不知道地址或者是?
自己给自己写封信，可以当作一种游戏，在游戏当中宣泄了不良情绪，产生了新的动力。给自己找一面镜子，这是自己的独舞，也许这里没有批评、鲜花和掌声，你是最好的观众，乐在其中。
想你的时候，喜欢做一件事，给你写信。在薄薄的信笺上涂抹心事，厚厚的想念……
主角：我
配角：信
关键词：书写
本期提示
信是有格式的，如果没有格式，那就不是信了!
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。
给钢琴的“情书”
葫芦岛市实验小学六年六班 李菏珊
指导教师：林莉
亲爱的钢琴：
你好!我是每天都要与你歌唱的小珊珊。
与你相处了六年，我发现我已深深地爱上了你。那黑白相间的琴键，在我手指的敲击下，发出无比美妙的声音，像一个正在歌唱的小天使。
弹琴时，每一个音符都带着幻想的翅膀，飞进我心里。我习惯了那有节奏感的节拍，一下，两下……就像一个人的心脏在跳动，节拍就是这首曲子心脏的跳动，有了节拍，就有了韵味。你使我的手指变得灵活，变得美丽：使我的身心得到修养；练琴，是一种美的享受。在琴声中，我能听出欢乐，我能听出哀愁，我能听出春天的万物复苏，我能听出夏天的生机勃勃，我能听出秋天丰收的喜悦，我能听出冬天北风的呼啸，我还能听出高山流水……
每天，只要把手轻轻放在你身上，就仿佛把我带进了仙境，我与音符们飘然起舞，在那种境界里，人与人之间没有距离，都是朋友，因为我们的心是相通的，只要有音乐心中就充满了幸福。
钢琴，我爱你!
永远爱你的小珊珊
10月20日
给自己的一封信
凌海市第一小学六年三班 刘士丹 指导教师：赵玉文
可爱的士丹：
你好!近来你的心情有点儿不好，因为马上就要月考，而且要考5科。你很想一口气把那几科都背会。可是，越急就越背不会。此时，你才真正地感觉到什么是“书到用时方恨少”，想一口吃个胖子还真有点难度。不过，你现在已经是六年级的学生了，的确应该给自己施加点压力。因为“没有压力就没有动力”，对不对!
可爱的士丹，你在学习上也已有了目标，那就是超过你的好友——“老杜”。你还有远大的理想——将来考重点大学。当然光说不做是没用的，你要用自己的实际行动来证明。记住：“理想与现实之间靠奋斗”。想想自己哪儿做得不好吧!对啦，以后，你要把作文写得具体一点、详细一点，别让老师说刘士丹的作文总是“一篇零一行”。作业也要工整认真一些了。可爱的你已经长大了，不会再像从前一样，“衣来伸手，饭来张口”。了。你要学会自己的事情自己做，不要依靠别人。还有就是你做数学题时总是算错数，为了改正这个坏毛病，你不是坚持了两个月的口算练习吗?你瞧，这次检测，全班三个100分不就包括你一个吗?以上这些缺点都改了，你不就是一个十全十美的小姑娘吗?挺起你不屈的脊梁，自信，再自信!你会成为老师的最爱!
祝可爱的士丹：
永远开心，永远快乐!
你最亲密的刘士丹
2008年10月
责编 史姗姗
你会写信吗?会给谁写信?你有寄不出去的信吗?为什么不寄出去?因为不知道地址或者是?
自己给自己写封信，可以当作一种游戏，在游戏当中宣泄了不良情绪，产生了新的动力。给自己找一面镜子，这是自己的独舞，也许这里没有批评、鲜花和掌声，你是最好的观众，乐在其中。
想你的时候，喜欢做一件事，给你写信。在薄薄的信笺上涂抹心事，厚厚的想念……
主角：我
配角：信
关键词：书写
本期提示
信是有格式的，如果没有格式，那就不是信了!
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。
给钢琴的“情书”
葫芦岛市实验小学六年六班 李菏珊
指导教师：林莉
亲爱的钢琴：
你好!我是每天都要与你歌唱的小珊珊。
与你相处了六年，我发现我已深深地爱上了你。那黑白相间的琴键，在我手指的敲击下，发出无比美妙的声音，像一个正在歌唱的小天使。
弹琴时，每一个音符都带着幻想的翅膀，飞进我心里。我习惯了那有节奏感的节拍，一下，两下……就像一个人的心脏在跳动，节拍就是这首曲子心脏的跳动，有了节拍，就有了韵味。你使我的手指变得灵活，变得美丽：使我的身心得到修养；练琴，是一种美的享受。在琴声中，我能听出欢乐，我能听出哀愁，我能听出春天的万物复苏，我能听出夏天的生机勃勃，我能听出秋天丰收的喜悦，我能听出冬天北风的呼啸，我还能听出高山流水……
每天，只要把手轻轻放在你身上，就仿佛把我带进了仙境，我与音符们飘然起舞，在那种境界里，人与人之间没有距离，都是朋友，因为我们的心是相通的，只要有音乐心中就充满了幸福。
钢琴，我爱你!
永远爱你的小珊珊
10月20日
给自己的一封信
凌海市第一小学六年三班 刘士丹 指导教师：赵玉文
可爱的士丹：
你好!近来你的心情有点儿不好，因为马上就要月考，而且要考5科。你很想一口气把那几科都背会。可是，越急就越背不会。此时，你才真正地感觉到什么是“书到用时方恨少”，想一口吃个胖子还真有点难度。不过，你现在已经是六年级的学生了，的确应该给自己施加点压力。因为“没有压力就没有动力”，对不对!
可爱的士丹，你在学习上也已有了目标，那就是超过你的好友——“老杜”。你还有远大的理想——将来考重点大学。当然光说不做是没用的，你要用自己的实际行动来证明。记住：“理想与现实之间靠奋斗”。想想自己哪儿做得不好吧!对啦，以后，你要把作文写得具体一点、详细一点，别让老师说刘士丹的作文总是“一篇零一行”。作业也要工整认真一些了。可爱的你已经长大了，不会再像从前一样，“衣来伸手，饭来张口”。了。你要学会自己的事情自己做，不要依靠别人。还有就是你做数学题时总是算错数，为了改正这个坏毛病，你不是坚持了两个月的口算练习吗?你瞧，这次检测，全班三个100分不就包括你一个吗?以上这些缺点都改了，你不就是一个十全十美的小姑娘吗?挺起你不屈的脊梁，自信，再自信!你会成为老师的最爱!
祝可爱的士丹：
永远开心，永远快乐!
你最亲密的刘士丹
2008年10月
责编 史姗姗