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本文从小学生计算能力的基本现状和成因,提高小学生计算能力的策略,注意培养学生良好计算习惯的途径和方法三个方面对新课标下小学生计算能力的培养作出了论述。提高小学生的计算能力是一个长期的经常性的工作,只有教师和学生共同努力才能够得到成效,学生的计算能力才能够真正提高。
新课标下小学生计算能力的培养
【摘 要】
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本文从小学生计算能力的基本现状和成因,提高小学生计算能力的策略,注意培养学生良好计算习惯的途径和方法三个方面对新课标下小学生计算能力的培养作出了论述。提高小学生的
【机 构】
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四川省名山县永兴小学,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年02期
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