【摘 要】
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现代职业技术教育要求中职教师具备现代数字多媒体教学能力,同时要求中职学生掌握现代数字多媒体应用能力,然而很多中职学校学前教育专业钢琴即兴伴奏课还是沿用老一套的教学
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现代职业技术教育要求中职教师具备现代数字多媒体教学能力,同时要求中职学生掌握现代数字多媒体应用能力,然而很多中职学校学前教育专业钢琴即兴伴奏课还是沿用老一套的教学手段,数字多媒体教学水平还停留在较粗浅的阶段,教学效果不尽人意;不能培养学生运用数字多媒体技术手段辅助学习,因而难以彰显良好的学习效果,导致一部分学生对钢琴即兴伴奏课失去学习兴趣,滋生厌学情绪。
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